考试资讯
考研专硕丨2020考研333中国教育史知识:梁启超的教育作用目的
2019-08-05
考研专硕丨2020考研333中国教育史知识:洋务学堂的特点和意义
2019-08-05
2019-08-02
2019-08-02
考研专硕丨2020考研333中国教育史知识:董仲舒的教育思想
2019-08-01
2019-08-01
考研专硕丨2020考研333教育心理学知识:学习动机的主要理论
2019-07-31教育心理学，在333教育综合中所占分值约30分。因此，该部分同样是2020教育硕士考生备考的科目。接下来，为助教育硕士考生一臂之力，整理出333教育心理学知识:学习动机的主要理论。
考研专硕丨2020考研333教育心理学知识:建构主义学习理论
2019-07-31教育心理学，在333教育综合中所占分值约30分。因此，该部分同样是2020教育硕士考生备考的科目。接下来，为助教育硕士考生一臂之力，整理出333教育心理学知识:建构主义学习理论。
考研专硕丨2020考研333教育心理学知识:行为主义学习理论
2019-07-31教育心理学，在333教育综合中所占分值约30分。因此，该部分同样是2020教育硕士考生备考的科目。接下来，为助教育硕士考生一臂之力，整理出333教育心理学知识:行为主义学习理论。
考研专硕丨2020考研333教育心理学知识:人格发展理论与教育
2019-07-31教育心理学，在333教育综合中所占分值约30分。因此，该部分同样是2020教育硕士考生备考的科目。接下来，为助教育硕士考生一臂之力，整理出333教育心理学知识:人格发展理论与教育。
![京网文[2014]2116-316号](https://bj.wendu.com/imgs/jingicp.jpg){kind=link}
