311教育综合里面的外国教育史占有举足轻重的部分。因此，教育学考研学子一定要认真去备考。接下来，北京文都考研网小编为帮助教育学考生快速梳理外国教育史，精心整理了311外国教育史知识:乌申斯基教育思想，供考生参考。
2020考研311外国教育史知识:乌申斯基教育思想
乌申斯基(1823-1870)，19 世纪俄国著名教育家，俄罗斯国民学校和教育科学的奠基人，被称作“俄国科学教育的创始人”“俄国教师的教师”，代表作《人是教育的对象》。
(一)教学观
将教学建在心理学和生理学基础上;教学应该包括知识传授和能力培养两个方面;重视实科课程;提出一系列教学原则，如教育性原则;自觉性与积极性原则;直观性原则;连贯性原则等。
(二)论教育学及师范教育
教育学有广义和狭义之分，教育学是一门艺术，只有依据广泛而复杂的科学所提供的知识建立起来的广义的教育学，才能为教育的实践提供帮助。这类知识包括生理学、心理学、逻辑学、统计学、语言学、宗教史、哲学史、文学史等，其中尤以生理学和心理学较为重要。而要发展教育学，较好的途径是创办教育系;提出在市镇或乡村设师范学校，师范生一律住校，除具有优秀品质之外，还要学习各种学科知识。
以上是北京文都考研网给出的“2020考研311外国教育史知识:乌申斯基教育思想”，希望对教育学考研学子在复习外国教育史上面有很大的帮助!祝2020考研金榜题名!
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