311教育综合中必不可少要考到中国教育史。接下来，北京文都考研网为助统考教育学考生备考一臂之力，特意分享中国教育史考点:梁漱溟乡村教育建设，供考生参考。
2020考研311中国教育史考点:梁漱溟乡村教育建设
梁漱溟(1893-1988)，是我现代史上著名的思想家，乡村教育运动的代表人物之一，代表作《乡村建设理论》。
一、乡村建设和乡村教育理论
梁漱溟则认为：中国的愚、穷、弱、私只是中国社会的表面现象，其深层原因是文化失调。中国文化的根在乡村，解决中国问题必须从乡村建设入手，从中国旧文化里转变出一个新文化来，以创造新文化来救活旧乡村。乡村建设没有乡村教育，便没有前途;乡村教育没有乡村建设，便没有生机，二者合二为一。
二、乡村教育的实施
1931年，梁漱溟团结了一批知识分子在乡间进行了为期 7 年的乡村建设和乡村教育实验。教育形式分学校式和社会式两种：
1.学校式：
粱漱溟提出建立行政系统与教育机构合一的乡农学校。学校由学众、教员、学董、学长组成。学校按自然村落和行政级别分村学与乡学两级，实行“政教养卫合一”，“以教统政”，将学校式教育与社会式教育合一;学校课程分两类，其一为以知识教育和“精神讲话”为内容的共有课程，其二为各校根据自身生活环境而设的个别课程。
2.社会式：
包括社会改良和社会建设事业两大类，进行了农业改良、整顿风俗、建立卫生所等。
以上是北京文都考研网给出的“2020考研311中国教育史考点:梁漱溟乡村教育建设”，希望对2020统考教育学考生在复习中国教育史内容时有所帮助。祝学子们，在接下来的备考日子里能顺顺利利，加油!
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