发展心理学也是备考统考心理学的考生需要去重点复习的科目。接下来，北京文都考研网为提升心理学考研学子的学习效率，为大家分享了312发展心理学的历史，供考生参考。
2020考研312发展心理学的历史
达尔文在长期观察自己孩子后于1876写成的《一个婴儿的传略》以及其进化论的思想都大力推动了儿童心理学的发展，他的专著推动了儿童心理的传记法研究，被认为是科学研究儿童心理的先驱。
德国学者普莱尔是儿童心理学的真正创始人，他把对自己孩子出生后三年的观察的纪录整理而成并在1882年出版的《儿童心理》是公认的第一部儿童心理学著作。
1.近代西方儿童心理学产生的历史原因
(1)首先是近代西方社会的发展及各种儿童观的出现(文艺复兴以后，天赋人权;夸美纽斯，裴斯泰洛奇，福禄贝尔提出尊重儿童了解儿童的教育思想)
(2)其次是近代自然科学的发展(达尔文进化论，以及1876年通过观察自己孩子写的《一个婴儿的传略》，推动了传记法)
(3)最后是近代教育的要求(西方经济复苏，需要大量的人才)
儿童心理学的诞生：1882年普莱尔出版的《儿童心理》是第一部儿童心理学。(反对白板说，运用系统观察和儿童传记的方法，主要研究对象是3岁以前)
儿童心理学演变：
(1)19世纪末之前为准备时期：经过多方努力促成了儿童心理学的诞生
(2)1882年到一战为形成时期：开始用观察和实验法研究儿童心理
(3)两次世界大战之间为分化和发展时期：受各流派的影响，飞速发展
(4)二战之后为演变和增新时期：理论开始融合，工作倾向于生命全程的研究
2.从儿童发展到个体毕生发展研究
(1)霍尔将儿童心理学年龄范围扩大到青春期《青少年心理学》(1904)
霍尔也是最早研究老年心理的心理学家《衰老：人的后半生》(1922)
(2)精神分析学派率先对个体生命全程的发展做了研究
荣格是最早对成年期心理发展进行研究的心理学家(提出前半生与后半生的观点;重视中年危机;论述老年心理，特别阐述了临终前的心理);
埃里克森也是在荣格的基础上，将弗洛伊德的年龄划分扩大至生命全程。
(3)何林渥斯最先提出了要追求心理发展的全貌，并于1928年出版了《发展心理学概论》，是世界上第一部发展心理学著作。
古德伊弗洛写出了在科学性和系统性超越何林渥斯的《发展心理学》提出要注意整个一生，还要考虑下一代。1957年开始美国《心理学年鉴》用发展心理学代替了儿童心理学。
以上是北京文都考研网整理的“2020考研312发展心理学的历史”，希望对心理学考研学子有所帮助。预祝2020考研旗开得胜!
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