备考2020教育学考研学子不仅要看专业课知识，还需要适当做些习题,检查知识点是否掌握透彻?接下来，北京文都考研网为助力教育学考研者一臂之力，特意分享311教育学原理习题(12)，供考生参考。
2020考研311教育学原理习题(12)
1.(单选)20世纪50年代末我国确立的教育方针强调( )
A.教育必须与生产劳动相结合
B.教育必须与生产实践相结合
C.教育必须为人民服务
D.教育必须为现代化建设服务
2.(单选)我国社会主义教育目的的理论基础是( )
A.社会本位论
B.个人本位论
C.国家本位论
D.人的全面发展理论
1.【参考答案】 A
【解析】本题主要考查教育学原理第五章中的我国 1949 年以来各个时期的教育目的与教育方针。
1957 年年初,毛泽东在最高国务会议上提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。之后，国务院正式颁布了新中国的教育方针：“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须同生产劳动相结合”。
2. 【参考答案】D
【解析】本题主要考查教育学原理第五章中的关于教育目的的主要理论。
社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值，认为教育目的应从社会需要出发，个人的发展服从社会需要，教育是使受教育者社会化，社会价值高于个人价值;个人本位论把满足个人需要视为教育的根本价值，教育目的使人的本性、本能得到自然发展，重视人的价值、个性发展及其需要，个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值，教育的价值应当以其对个人发展所起的作用来衡量;国家本位论把满足国家需要视为教育的根本价值，强调教育目的从国家出发，满足国家的需要;人的全面发展学说不仅是我国教育目的的理论基础，也是当前我国教育实践领域正在全面实施的“素质教育”的理论基础，马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础，人的全面发展是指人的劳动能力的全面发展，是指人的体力和智力的全面发展，人的全面发展是指人的先天和后天的各种才能、志趣、道德和审美能力的充分发展，即人的个性的自由发展。
以上是北京文都考研网给出的“2020考研311教育学原理习题(12)”，希望对2020教育学考生在复习教育学原理这门课程上面有所帮助!预祝2020考研绽放精彩，加油!
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