311教育学综合需要考生认真去从4个内容来备考：教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法。因此，要看的知识点较多，我们在复习上不可马虎。接下来，北京文都考研网为助教育学考生一臂之力，特意分享了311教育研究方法:访谈调查特点和类型，供考生参考。
2020考研311教育研究方法:访谈调查特点和类型
一、访谈调查的特点
1.灵活性强：由于访谈是双方的直接交流，所以访谈者有较大的变动空间，可以根据需要适时调整。
2.能够使用比较复杂的访谈提纲;
3.能够获得直接、可靠的信息和资料;
4.不受书面语言文字的限制;
5.容易进行深入调查;
尤其是在团体访谈中，与会者可作较周密思考后回答问题，相互影响，利于促进问题的深入。
二、访谈调查的类型
访谈调查依据不同的标准可以分为不同的类型，主要有：
1.结构性访谈调查和非结构性访谈调查;
2.一次性访谈调查和重复性访谈调查;
3.个别访谈调查和集体访谈调查。
以上是北京文都考研网给出的“2020考研311教育研究方法:访谈调查特点和类型”，希望能够对2020教育学考研学子在复习教育研究方法的时候，有很大的帮助。祝2020考研路上，一路顺利，加油!
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