2020报考心理学相关专业的考生，专业课考试科目为心理学专业基础综合。下面是北京文都考研网根据心理学考研专业课大纲，整理的教育学原理这一科的习题。题型主要有单选、简答、名词解释等题型。
2020心理学考研教育学原理每日一练
一、选择题
夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是 (A)
A.自然类比 B.哲学思辨 C.经验描述 D.科学实验
【答案解析】夸美纽斯是17世纪捷克的教育改革家和教育理论家。其教育代表作有《大教学论》《母育学校》《世界图解》《泛智学校》等。其中《大教学论》是独立形态的教育学的开端，例如在《大教学论》中夸美纽斯提到园丁和建筑师也选择适宜的季节进行种植和建造房屋的事例，适应自然的教育亦应从人类的春天——儿童时期开始等，《大教学论》一书的理论论证采用的主要方法是自然类比。故选A.
二、辨析题
教育受制于社会，因此，教育的目的、内容、方法取决于社会的现实要求。
【参考答案】错误
(1)教育受制于社会，意味着教育目的的确定、教育内容和方法的选择等不能脱离社会，而需要根据社会发展的要求以及社会为教育所提供的可能性加以考虑。
(2)教育目的的确定、教育内容和方法的选择不仅受制于社会，还受制于受教育者个体身心发展的特点与规律，以及教育自身的内在发展规律。
(3)教育目的的确定、教育内容与方法的选择不仅要考虑社会的现实要求，还必须面向未来，培养社会发展的引导者与促进者。
三、名词解释题
活动课程
(1)定义：活动课程又称“儿童中心课程”、“经验课程”、“随机课程”、“设计课程”或“生活课程”，打破学科逻辑系统的界限，以学生的兴趣、需要、经验和能力为基础，通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程。由老师精心地去编制一个活动，引起学生学习的兴趣，并且为了解决一个问题，实现杜威的五步教学法，即，疑难情境、确定问题、提出假设、验证假设、得出结论。活动课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
(2)特点：
第一、重视儿童的兴趣、需要、能力和阅历，以及儿童在学习中的自我指导作用与内在动力。
第二、注重引导儿童从做中学，通过探究、交往、合作等活动使学生的经验得到改组与改造，智能与品德得到养成与提高。
第三、强调解决问题的动态活动的过程，注重教学活动过程的灵活性、综合性、形成性，因人而异的弹性，以及把课程资源作为解决问题的工具，反对预先确定目标的观念。
(3)评价：
优点：①尊重学生的兴趣、需要、生活、规律、年龄特点、心理逻辑。②与社会需要和实际生活相联系，有利于促进儿童学习的积极性。③具有实用性、开放性。
缺点：①不重视系统的科学文化知识的教学和严格而确定的目的与任务的达成，导致教学质量的降低;②过于重视灵活性，缺乏规范性，其教学过程不易理性地引导，存在较大难度;③对教师要求过高，不易实施和落实，极易产生偏差，学生也往往学不到预期的系统的科学基础知识。
以上是“2020心理学考研每日一练”相关信息，希望对大家的复习有所帮助，考生在复习备考期间，可以通过做题来查缺补漏。
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