2020报考心理学相关专业的考生，专业课考试科目为心理学专业基础综合。下面是北京文都考研网根据心理学考研专业课大纲，整理的教育心理学习题。题型主要有单选、简答、名词解释等题型。
2020心理学考研教育心理学每日一练
一、选择题
1、在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于(B)
A.程序化教学B.支架式教学C.合作式学习D.讨论式教学
【答案解析】
支架式教学指的是社会建构主义学习理论在教学中的具体应用，是教师或其他助学者通过和学习者共同完成蕴含了某种文化的活动，并且为学习者参与该活动提供外部支持，帮助他们完成独自无法完成的任务的一种教学。题干中提到的“教师提示和指导学生思维以促进学生的理解”，这符合支架式教学的定义。本题的正确答案为B。
2、学习需在别人的帮助下，在真实和现实的情境中发生。这种建构主义的主张属于(D)
A.个人建构主义B.认知建构主义
C.心理建构主义D.社会建构主义
【答案解析】
社会建构主义的基本观点是学习是一个文化参与过程，即学习者通过借助一定的文化支持，参与学习共同体的实践活动来内化有关的知识的过程。社会建构主义更多地关注社会性的一面，这对以技术为基础的知识具有很大的启发，知识不能脱离具体情景而存在，要求学习要在真实的问题情景中进行。社会建构主义学习理论非常重视教学中教师与学生、学生与学生之间的社会性相互作用，比较重视合作学习、交互式教学。题干中提到的“学习需在别人的帮助下”即“通过借助一定的文化支持”。本题的正确答案为D。
二、名词解释
流体智力和晶体智力(名词解释/简答)
①美国心理学家卡特尔等人认为，一般智力因素包括两种，即流体智力和晶体智力。
②流体智力是基本与文化无关的、非言语的心智能力，与基本心理过程有关的能力，如记忆、运算速度和推理能力等。这种智力在青少年之前一直都在增长，在30岁左右达到顶峰，随后逐渐衰退。
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