311教育综合中的外国教育史，所占分值较大。为了帮助备考教育学专业考生们，快速梳理知识框架。小编特意分享-2022考研311外国教育史:洛克的白板说和绅士教育，供考生参考。
2022考研311外国教育史:洛克的白板说和绅士教育
一、洛克人物简介
洛克是17世纪英国著名的哲学家和教育家，主要著作是《教育漫话》。他重视教育对个人幸福、事业和前途的影响，其教育思想具有世俗化、功利主义和个人主义的色彩，其中“白板说”“绅士教育”是其核心概念。
二、洛克的白板说
洛克反对天赋观念论，提出了白板说和经验主义的观念论，认为人出生后心灵如同块白板，一切知识建立在由外部而来的感官经验之上。白板说是其教育思想的主要理论基础。但他同时认为，五官的感觉只能了解物体的部分性质，只有“内心反省”才能使人解复杂的概念。这种不彻底的经验主义认识论，构成了洛克教育思想的出发点。
洛克的白板说虽然还有待完善，但它的提出在近代西方哲学更上建立了个博大的认识论体系，为我们全面理解人类认识发展过程提供了一份极为丰富的哲学文化遗产。
三、绅士教育
绅士教育是一种资产阶级贵族化的教育，在教育内容和方法上有很多新特点：
1.在教育方式上，洛克认为不能通过学校教育，只能通过家庭教育。
2.在教育内容上，对贵族子弟实行体育、德育和智育。
3.对于德育，洛克认为德育是教育的灵魂，道德观念来自教育和生活环境，他把德行放在比知识更重要的地位。他论述了诚实、智慧、勇敢、仁爱等美德，但他尤其重视礼仪。
他还提出了德育的方法，比如要重视榜样示范作用，重视练习，尽可能不使用体罚。在智育问题上，洛克尤其强调德行重于学问、学习的内容必须是实际有用的广泛知识。
综上是“2022考研311外国教育史:洛克的白板说和绅士教育”，希望对2022教育学考研者们，在复习专业课上面有所帮助!预祝2022考研考出好水平，加油!
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