一、私人的兴起
原因：生产力的发展；官学衰落、学术下移；“士”阶层的出现与养士之风盛行。
意义：①私学使学校从官府中解放出来，打破了“学在官府”的教育垄断局面；②教育内容与社会生活发生了紧密的联系；③扩大了教育对象。孔子首倡“有教无类”，并在私学中付诸实践；④私学使教育内容与教育方式得到新的发展；⑤私学提倡思想自由，各派都有自己的教育思想和教育实践；⑥私学的发展在教育理论和教育经验方面有辉煌的成就，为百家争鸣奠定了基础；
二、诸子百家的私学
①养士之风盛行；
②百家争鸣；
③私学的发展；
三、齐国的稷下学宫
①创办历史条件:是战国时代齐国的一所著名学府，因坐落于山东稷门地区而得名，创始者不清，历时约150年。它既是养士之风的产物，也是战国百家争鸣的中心和缩影。创设出于“招致贤人”的目的。
②性质：a.是一所由官家举办而由私家主持的特殊形式的学校；b.它是一所集讲学、著述、育才活动为一体并兼有咨议作用的学府；
③特点：a.学术自由是基本特点；b.尊师重道，待遇优厚；c.“不治而议论”是齐国君主给予学者们的政治待遇；
以上是北京文都考研网给出的“2020考研333中国教育史知识:私人讲学的兴起”，希望对2020教育学考研者，在中国教育史内容的知识梳理方面有所帮助！祝2020考研顺利通过，加油！
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