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2021考研333教育综合知识:蔡元培五育并举教育方针

时间:2020-07-22 17:39:53 编辑:leichenchen

      333教育综合是教育硕士考研者们,需要好好备考的专业课科目之一。该综合涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学,四部分内容。接下来,小编为帮助333教育硕士考研儿,在暑期复习时提升效率,特意分享——333教育综合背诵知识:蔡元培五育并举教育方针,供考生参考。

2021考研333教育综合背诵知识:蔡元培五育并举教育方针

论述题:蔡元培五育并举教育方针

1912年初,蔡元培发表了《对于教育方针之意见》一文,提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。“五育”并举的教育思想,系统阐述了五育各自的内涵、作用和相互关系,成为制定民国教育方针的理论基础。

1、内容

(1)军国民教育,即体育,一方面是当时形势需要举国强兵,另一方面又是养成完全人格所必需,主张完全人格,首在体育。

(2)实利主义教育,相当于智育。包括各种普通文化科学知识,认为教育不仅要传授知识技能,而且要训练学生思维缜密,对事物有科学态度。

(3)公民道德教育,相当于德育。认为德育就是完全人格之本,德育内容要以自由、平等、博爱为主,体现了他要以资产阶级道德观念培养学生的愿望。

(4)世界观教育。为蔡元培所独创,并被认为是教育的最高境界。世界观教育即是培养人们立足于现象世界,但又能超越现象世界而贴近实体世界的精神境界。但他认为世界观教育不可言传、只可意会,说不出具体的方法和内容,只能潜移默化的改变。

(5)美感教育。与世界观教育紧密相联系,要引导人们具有实体世界的观念,最有用的方式就是通过美感教育,利用美感这种超越利害关系、人我之分界的特性去破除现象世界的意识,从而陶冶、净化人的心灵。

2、关系:

蔡元培认为五育不可偏废其一,蔡元培认为五育中,军国民教育为体育,实利主义教育为智育,公民道德教育为德育,美感教育可以辅助德育,世界观教育将德智体三育合而为一,是教育的最高境界。五育尽管各自的作用不同。但都是“养成国民健全之人格”所必须的,是统一整体中不可分割的有机部分,五育也有重点,必须以公民道德教育为根本。

3、评价:

蔡元培五育并举的思想,是以公民道德教育为中心的德智体美诸育和谐发展的思想,这在中国近代教育史上是首创,是对中国半殖民地半封建教育宗旨的否定,它顺应了当时中国社会发展变革,以及世界发展潮流。

      以上是“2021考研333教育综合背诵知识:蔡元培五育并举教育方针”,希望对教育硕士考生有所帮助!祝2021考研成功!

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