311教育综合中必不可少要考到中国教育史。接下来，北京文都考研网为助统考教育学考生备考一臂之力，特意分享中国教育史考点:北宋的三次兴学，供考生参考。
2020考研311中国教育史考点:北宋的三次兴学
一、庆历兴学(范仲淹)
(1)普遍设立地方学校;(令州县立学)
(2)改革科举考试，罢帖经、墨义，着重经学和策论;
(3)改革太学，并采用分斋教学制度;
分斋教学法(苏湖教法)，是胡瑗主持湖州州学时为提倡经世致用的实学，主张明体达用而创立的一种新的分斋教学制度。其主要内容是在学校内分设经义斋和治事斋，据学生专长和爱好分斋而教。经义斋：学习儒家经义，目的是培养比较高级的统治人才;治事斋：分设治兵、治民、水利、算术、堰水、讲武等科，学生主修一科、副修一科，目的是培养在某一方面有专长的技术、管理人才。分斋教学法的实行，第一次按实际需要在同一学校内实行分科教学;使实用学科取得了与儒学同等的地位;开了主修和副修制度的先声。
二、熙宁兴学(王安石)
(1)改革太学，创立“三舍法”;
三舍法，是王安石主持熙宁变法时为改革太学创立的一种教学形式。即将太学分为外舍、内舍和上舍三个程度不同，依次递升的等级。外舍每年一考，内舍、上舍两年一考。成绩根据操行和考试，均分为三等，两上为上等;一上一中为中等;一上一否为下等。上舍的下等生免州试，中等生免省试，上等生免殿试，上舍的第一名授状元出身，为中国最早的学分制。三舍法的实行强化了学校的职能，使在校的学业与前途直接挂钩，从而有力地保障了日常教学的进行，并使得学校教育的课业与考试更加规范化。
(2)整顿地方学校;(学田制度)
(3)编撰《三经新义》(《诗》《书》《周礼》)作为统一教材;
(4)设置专门学校如武学、律学、医学等;
三、崇宁兴学(蔡京)
(1)新建辟雍，作为太学外舍，扩充太学;
(2)普遍设立地方官学;
(3)建立县学、州学、太学三级相联系的学制系统;
(4)创立医学、算学、书学、画学等专门学校;
(5)罢科举，改由学校取士;
北宋时期的三次兴学运动，使得北宋初期制定的重视“文治”的政策得以实现，对封建社会官学教育的影响是巨大的，其中很多制度上的建设被证明是行之有效的，所以在后来的朝代中得到了继承和发展。
以上是北京文都考研网给出的“2020考研311中国教育史考点:北宋的三次兴学”，希望对2020统考教育学考生在复习中国教育史内容时有所帮助。祝学子们，在接下来的备考日子里能顺顺利利，加油!
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