发展心理学也是备考统考心理学的考生需要去重点复习的科目。接下来，北京文都考研网为提升心理学考研学子的学习效率，为大家分享了312发展心理学:婴儿神经系统的发展，供考生参考。
2020考研312发展心理学:婴儿神经系统的发展
人脑的结构和机能是统一的，结构决定机能，机能也影响结构。婴儿大脑的形态发展直接影响、制约着其机能的发展，决定着其发展的速度。
一、婴儿大脑结构的发展
(1)脑重与头围：出生时是成人脑重的25%;6个月时相当于成人脑重的50%;12个月时75%;36个月时脑重已接近成人的脑重范围;15岁时达到成人水平。婴儿头围也存在类似的发展变化，刚出生时头围已达成人头围的60%。新生儿如果头围过小,则其大脑发育将受严重影响，智力发育易出现障碍。新生儿如果头围过大，则表明婴儿患有脑积水或区脑畸形等脑部病变，必须尽快检查治疗。当然，有个别婴儿头围过大或过小纯粹是由体重过大或过小引起，而不存在其他病因。
(2)大脑皮质：大脑的髓鞘化程度是婴儿脑细胞成熟状态的一个重要指标。整个皮质广度的变化与髓鞘化程度密切相关。到2岁时，脑及其各部分的相对大小和比例已基本上类似于成人大脑。白质已基本上髓鞘化，与灰质明显分开。
(3)神经元的发育：主要形成通过突触联结的复杂网络系统。刚出生时，突触之间的联结非常稀疏。随着年龄的增长，越来越稠密，从而形成一种网络组织。是许多新能力产生的生理基础。
二、婴儿大脑机能的发展
上述婴儿脑的形态发展，为其脑机能的发展提供了物质基础，并促进其整个心理的发展。
(1)脑电图：5个月胎儿已显示出脑电活动，8个月以后则呈现出与新生儿相同的脑电图。α波常作为婴儿脑成熟的标志。出生后5个月是婴儿脑电活动发展的重要阶段，脑电逐渐皮质化，伴随产生皮质下的抑制;5-12个月期间，外部刺激引起的诱发电位发生变化;12-36个月期间，婴儿脑电活动逐渐成熟，主要表现为安静、觉醒状态下脑电图上的主要节律的频率有较大提高。(枕叶-颞叶-顶叶-额叶)
(2)皮质中枢：遵循着头尾原则和近远原则。婴儿刚出生时大脑两半球及其皮质尚不能正常发挥功能，皮质兴奋还处于弥漫状态，因而只要触动新生儿身体任何部位都会引起其头、手和足等的乱动。发育最快的是脑干和中脑，生命中枢，控制主要生物机能，随着皮质的发展，高级智力活动进一步发展。
(3)大脑单侧化：新生儿阶段就能观察到某种大脑功能单侧化的倾向。但这种倾向只表明两半球在功能上存在着量的差异，并非质的区别。以后随着婴儿大脑的逐步发育成熟，这种单侧化倾向逐渐发展，并最终导致两半球在功能上出现质的更大的差异(利手现象)。
(4)婴儿脑具有极大的可塑性和良好的修复性(5岁前语言中枢具有很好的修复性)
以上是北京文都考研网整理的“2020考研312发展心理学:婴儿神经系统的发展”，希望对心理学考研学子有所帮助。预祝2020考研旗开得胜!
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