311教育学综合需要考生认真去从4个内容来备考：教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法。因此，要看的知识点较多，我们在复习上不可马虎。接下来，北京文都考研网为助教育学考生一臂之力，特意分享了311教育研究方法:教育调查报告的组成，供考生参考。
2020考研311教育研究方法:教育调查报告的组成
教育调查报告一般有五部分组成：
1.题目
题目是对内容的高度概括并反映调查报告的主要研究问题，可加附标题，附标题是对主标题的补充，用来说
明在什么范围内基于什么问题的调查。
2.前言
前言应开宗明义地交代清楚调查目的、意义、任务和方法。首先，要说明调查的是什么问题及调查此问题的缘由和背景，调查的筹备过程，主要调查内容，国内为对同一课题的研究情况以及此次调查的意义和价值;第二，要说明调查的基本情况：调查的时间、地点、对象、范围、取样及调查的方式方法;第三，对本次调查的有利因素及不利因素作简单分析。
3.正文
正文部分即调查内容，它是调查报告的主体部分。通过叙述、调查图表、统计数字及有关文献资料，用纲目、项或篇、章、节的形式把主体内容有条例地、准确地揭示出来。
一般说来，调查报告正文的写法有两种，一种是把教育调查的基本情况按种类分成并列的几个部分或方面来写。另一种是将调查的基本情况按照事物发展的逻辑顺序演变过程加以排列，分成互相衔接的几个部分，层层深入地来写。
4.结论和建议
在对整个调查报告的内容进行总体定性、定量分析的基础上，概括出事物的内在联系和规律，并提出新的见解、新的理论和参考意见，形成结论和建议。结论应 客观真实，建议要谨慎、严肃，观点要从事实中引出，同时要考虑其它社会因素的影响，要全面衡量理论或建议的合理性和可行性，不可轻率地下结论和提建议。
5.附录
附录包括各种调查表格、原始数据、研究记录等，附录的编制要避免杂乱和过于简单。在调查报告后面附加附录，不仅使正文内容集中，更主要的是为读者提供了可供分析的原始材料，使人能够分析鉴定搜集调查材料的方法是否科学，材料是否可靠，并可以供其它研究人员参考。
以上是北京文都考研网给出的“2020考研311教育研究方法:教育调查报告的组成”，希望能够对2020教育学考研学子在复习教育研究方法的时候，有很大的帮助。祝2020考研路上，一路顺利，加油!
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