2020报考心理学相关专业的考生，专业课考试科目为心理学专业基础综合。下面是北京文都考研网根据心理学考研专业课大纲，整理的教育心理学习题。题型主要有单选、简答、名词解释等题型。
2020心理学考研教育心理学每日一练
一、选择题
面对问题时，总是把问题考虑清楚后再作反应，看重问题解决的质量。具有这种特点的认知方式是(D)
A.场独立型 B.场依存型
C.冲动型 D.沉思型
【答案解析】场依存型较多地受其所看到的环境信息的影响;场独立型则较多地受来自身体内部线索的影响，不受或很少受环境因素影响;冲动型学生有种急于做出选择、迅速得出结论的倾向;沉思型学生则采取小心谨慎的态度，总是把问题考虑清楚后再作反应，做出的选择比较精确，但速度要慢些。故选D。
二、简答题
经典条件反射的建立过程与操作条件反射的建立过程无根本差异。
【标准答案】错误。
尽管经典条件反射和操作条件反射都属于行为主义者解释学习发生的基本现象，但两者的建立过程则完全相对。
在建立巴甫洛夫的经典条件反射的过程中，无条件刺激(如食物)有时又称为强化刺激，往往需伴随着条件刺激(如铃声)而出现，或与其同时出现;在建立斯金纳的操作条件反射中，强化刺激(如食物)则需伴随着反应出现。
三、名词解释
有意义学习的实质(名词解释)
(1)有意义学习就是将符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。
(2)实质性的联系指新旧知识之间的联系是非字面的，是新的符号或符号代表的观念与学习者认知结构中已有的表象和己经有意义的符号、概念或命题的联系。
(3)非人为的联系指这种联系不是任意的或人为强加的，是新知识和原有的认知结构中的有关观念建立的某种合理的或逻辑基础上的联系。
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