心理学专业课是统考的，心理学考研对社会心理学这一科的考试范围有4个章节，社会心理学第二章社会思维这一章有4个核心概念需要掌握，分别是社会知觉、归因、社会态度、偏见。下面是每个概念的知识结构。
教育心理学：4个核心概念
(一)社会知觉
特征：主观性、整体性、选择性、恒常性
偏差：首因效应、近因效应、晕轮效应、预言自动实现效应、认知启发
影响因素：1、知觉者的情绪状况2、投射作用3、内隐人格理论4、知觉者对被知觉者的熟悉与个人情感的卷入
(二)归因
偏差：基本归因错误、自我贬损、习得性无助、自我服务偏差、活动者——观察者效应
理论(6个)
(三)社会态度
含义：是由认知、情感、行为倾向三个因素构成的、比较持久的个人内在结构
测量方法：量表法、问卷法、投射法、行为观察法、生理反应法
形成：计划行为理论认为人类有意识的行为取决于人类的态度、自身的主观规范以及人们所知觉到的控制感
改变：1、劝说宣传法2、角色扮演法3、团体影响法4、活动参与法
理论：1、海德的平衡理论2、费斯廷格的认知失调理论
(四)偏见
含义：人们不以客观事实为根据建立的对人、对事的态度
特征：1、有限的或者不正确的信息来源2、刻板印象3、过度类化的倾向4、先入为主的判断
克服：社会化、受教育、直接接触、自我检控
影响：知觉、他人行为、社会生活
理论：1、团体冲突理论2、社会学习理论3、认知理论4、心理动力理论
以上就是“社会思维这一章中，需要重点掌握的4个核心概念，2020考研学生，需要掌握这4个概念的各方面内容。
