2020报考心理学相关专业的考生，专业课考试科目为心理学专业基础综合。下面是北京文都考研网根据心理学考研专业课大纲，整理的教育心理学习题。题型主要有单选、简答、名词解释等题型。
2020心理学考研教育心理学每日一练
一、选择题
1、有的学生愿意为他所喜欢的老师努力学习，而面对不喜欢的老师则不愿意努力学习。此时影响学习的主要因素是（C）
A.成就动机B.认知动机C.交往动机D.向我提高动机
【答案解析】
交往动机是在交往需要的基础上发展起来的一种重要的社会性动机。交往需要的主要表现为每个人都愿意归属于某个团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、支持、合作与赞赏等。本题题干中提到了有的学生愿意为他所喜欢的老师努力学习，而面对不喜欢的老师则不愿意努力学习，这表明影响学习的主要因素是交往动机。本题的正确答案为C。
2、“曹冲称象”反映了曹冲的(D)
A.抽象思维B.聚合思维C.动作思维D.发散思维
【答案解析】
发散思维是人们沿着不同的方向思考，重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息，产生出大量、独特的新思想。运用这种思维方式解决问题时，可以产生多种答案、结论或假说，但究竞哪种答案最好，则需要检验。本题中曹冲在解决称象问题时，提出了独特的新思想，这反映了曹冲的发散思维。本题的正确答案为D。
二、名词解释
创造性(名词解释)
创造性是一种个性特质，这种个性特质的人具有创造力，即个人利用内外条件，产生出新颖独特、有社会或个人价值产品的能力与相应的人格特质整合的心理品质。其显著特征是流畅性、变通性、独特性。
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