心理学专业课是统考的，心理学考研对教育心理学这一科的考试范围有4个章节，本文是教育心理学第1章中，对 教育心理学的研究方法内容概述。
元宵节快乐
教育心理学研究方法有4个，1、观察法、2、实验法3、调查法，4、经验总结法。
1、观察法
内容：
比较容易操作，能收集到第一手资料，适用于教肺在教育教学过程中了解和研究学生的心理活动。
观察的结果常常不能得到精确分析，容易受到主观兴趣的影响。因此，应用观察法时，研究者必须熟悉所研究的教育过程及其中的心理现象，并有一定的工作训练。
2、实验法
概述
实验法可以分为自然实验和实验室实验。按照教育心理学究的内容，又可以主要区分为教育实验与教学实验
分类
A:教育实验研究的是学生个性、道德品质的形成与培养中的心理学问题
B:教学实验是研究各科教学中的心理学问题
评价：
实验研究往往需要对实验情境进行人为的处理，这会妨碍研究结果的推广。另外，教育领域的影响因素复杂多变，研究者往往很难对无关变量进行有效的控制
3、调查法
概述：
教育现象错综复杂，在研究过程中需要有针对性地收集先前资料，以便把握好研究方向。建立在事实基础上的调查可以为教育决策提供依据
调查方式：
问卷法、访谈法、个案调查和文献分析法等
评价：
运用调查法要求样本的选择要适当，要依据科学的抽样方法，对结果的分析也要求有系统化的处理
4、经验总结法
概述：
指依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，解释其内在联系和规律，使之上升为教育理论的一种教育科研方法。
步骤：
选择研究对象收集材料、计划与实施、经验概括和总结成果
评价：
教育经验总结法能够促进教育实践者的自我反思，为教育事业的发展提供了经验教训，有利于提高教师的思想素质、业务素质和教育科研水平
以上就是“心理学考研-教育心理学研究方法”内容总结，针对教育心理学的复习备考，当然并不是要求考生所有知识面面俱到，但是最基本的要抓住重点掌握的点有哪些？
