教育学考研中的中国教育史，在基础阶段复习时，不仅要抓重难点知识来记忆，还需背诵名词解释。要知道真题里面名词解释是必考题型。下面，北京文都考研网为帮助考生掌握核心名词解释，整理了——311中教育史名词解释:北宋三次兴学，供考生参考。
2021考研311中教史名词解释:北宋三次兴学
庆历兴学：
公元一零四四年(宋仁宗庆历4年)，在范仲俺的主持下，北宋开始第一次兴学运动。这次运动的主要措施包括3个方面：1、普遍设立地方学校。2、改革科举考试。3、振兴太学，并采用分斋教学法。但是这次兴学运动最终失败。
熙宁兴学：
公元一零七零年(宋神宗熙宁3年)，在著名改革家王安石的主持下，北宋开始第2次兴学运动。这次运动的主要措施包括4个方面：1、改革太学，创立 “太学三舍法”;2、恢复和发展州县地方官学;3、恢复与创立武学、律学、医学等专科学校;4、编撰《三经新义》作为统一教材。但是这次兴学运动最终失败。
崇宁兴学：
公元一一零二年(宋徽宗崇宁元年)，蔡京主持了北宋的第3次兴学运动。这次运动的主要措施包括5个方面： 1、在州和县两级普设学校。2、建立县学、州学、太学三级联系的学制系统。3、新建辟雍，并扩大了太学的名额。4、恢复医学，新设算学、书学、画学等专门学校。5、罢科举，改由学校取士。这次兴学运动最后成功了。
难度系数:★★★★☆
重要系数：★★★☆☆
以上是北京文都考研网分享的——2021考研311中教育史名词解释:北宋三次兴学，希望对2021教育学考研考生，在识记中教史名词解释上面有帮助!祝2021考研顺利!
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