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2023统考312心理学考研知识点:情绪的认知理论

时间:2022-11-24 16:56:52 编辑:Lcc

      统考312心理学考研专业课如何来学好呢?当然少不了要背诵重难点知识。下面,小编为备考者们送上了——2023统考312心理学考研知识点:情绪的认知理论,希望对大家复习上面有所帮助!

2023统考312心理学考研知识点:情绪的认知理论

1.阿诺德的“评定一 兴奋”理论

这个理论认为,刺激情境并不直接决定情绪的性质,从刺激出现到情绪的产生,要经过对刺激的估量和评价,情绪产生的基本过程是刺激情境一评估-情绪。

阿诺德认为,情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果。大脑皮层的兴奋是情绪行为的较重要的条件。

她提出情绪产生的理论模式是引起情绪的外界刺激作用于感受器,产生神经冲动,通过内导神经上传至丘脑,在更换神经元后,再传至大脑皮层,在大脑皮层上刺激情境得到评估,形成一种特殊的态度。这种态度通过外导神经将皮层的冲动传至丘脑的交感神经,将兴奋发放到血管或内脏,所产生的变化使其获得感觉。

这种从外周来的反馈信息,在大脑皮层中被评估,使纯粹的认识经验转化为被感受到的情绪,这就是评定-兴奋学说。

2.沙赫特-辛格的因素理论

心理学家沙赫特和辛格提出,对于特定的情绪来说,有三个因素是必不可少的:

一,个体必须体验到高度的生理唤醒;二,个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒;三,相应的环境因素。

来自这三个方面的信息经过大脑皮层的整合作用,才能产生某种情绪体验。将上述理论转化为一个工作系统,即情绪唤醒模型。

这个工作系统包括三个亚系统。

一亚系统:对来自环境的输人信息的知觉分析。

二亚系统:在长期生活经验中建立起来的对外部影响的内部模式,包括对过去、现在和将来的期望。

三亚系统:现实情境的知觉分析与基于过去经验的认知加工间的比较系统,称为认知比较器,它带有庞大的生化系统和神经系统的激活机构,并与效应器官相联系。

这个情绪唤醒模型的核心部分是认知。

3.拉扎勒斯的认知一评价理论

情绪是人与环境相互作用的产物,是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应,在情绪活动中,人不仅接受环境中刺激事件的影响,同时要调节自己对刺激的反应,情绪活动必须有认知活动做指导。

因此,在情绪活动中,人们需要不断评价刺激事件与自身的关系,具体有三个层次的评价,即初评价、次评价和再评价。

(1)初评价是指人确认刺激事件与自己是否有利害关系,以及这种关系的程度。

(2)次评价是指人对自己的反应行为的调节和控制,其中,经验起着重要的作用。

(3)再评价是指人对自己的情绪和行为反应的有效性和适宜性的评价,实际上是一种反馈性行为。

      以上是“2023统考312心理学考研知识点:情绪的认知理论”,建议考生们尽量能够背下来。预祝2023考研顺利!

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