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      统考312心理学考研专业课，要看的书目较多。为了帮助备战312的2023考研者们，学好专业知识。小编特意为大家整理出-2023考研统考312普通心理学知识点:情绪和情感，供考生参考。

2023考研统考312普通心理学知识点:情绪和情感

一、情绪和情感的概述

1、情绪和情感的含义

情绪和情感是人对客观外界事物的态度的主观体验和相应的行为反应，它反映的是客观外界事物与主体需要之间的关系。

情绪情感由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒组成，其中，主观体验是个体对不同情绪和情感的自我感受;外部表现即表情，包含面部表情、姿态表情、语调表情;生理唤醒是指情绪情感产生的生理反应。

2、情绪和情感的功能

①适应功能：情绪和情感是有机体生存、发展和适应环境的手段。

②动机功能：情绪和情感构成一个基本的动机系统，它可以驱动有机体从事活动，改进人的活动的效率。

③组织功能：情绪和情感对其他心理活动具有组织的作用，表现在：积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着瓦解和破坏的作用。

④信号功能：情绪和情感在人际间具有传递信息，沟通思想的功能。这种功能是通过表情来实现的。信号功能也是社会功能。

3、情绪和情感的关系

(1)情绪与情感的区别

①情绪主要指的是感情的过程，是个体需要与情景相互作用的过程，也即脑的神经机制活动的过程。因此，它是人和动物都具有的。它还具有明显的情景性和易变性，只要引起情绪的情景发生了变化，情绪会很快地变化。情绪具有激动性，它会伴随着明显的生理变化。

②情感主要是指那些具有稳定的、深刻的社会意义的感情，它具有显著的稳定性、深刻性和持久性。如对祖国的热爱，对敌人的仇恨，对美的欣赏，对丑的厌恶等。

(2)情绪与情感的联系

情绪和情感是同一心理现象的两个不同的方面，因而又具有密切的联系。首先，情感是通过情绪来表达的，离开了情绪的外在表现，情感也就无从表达了。同时，情感也会制约着情绪的外在表现，因为人的需要就明显的受着社会的制约。

二、情绪和情感的种类

1、情绪的种类

(1)从生物进化的角度可把情绪区分为基本情绪和复合情绪。

①基本情绪：基本情绪是人和动物所共有的，是先天的，不学而能的。每一种基本情绪都有它的生理机制、内部体验和外部表现，并有不同的适应功能。当代心理学家常把喜怒哀惧看做是最基本的情绪。基本情绪可以分为两类 ：积极情绪和消极情绪。

②复合情绪：复合情绪则是由基本情绪的不同组合派生出来的。如焦虑就包含着恐惧、内疚、痛苦、愤怒四种情绪的组合，悲喜交加的情景也是不难想象的复合情绪。普拉切克根据自己的研究提出了恐惧、惊讶、悲伤、厌恶、愤怒、期待、快乐和信任八种基本情绪。

(2)按情绪状态，即按照情绪发生的速度、强度和持续时间的长短来划分，可以将情绪分为心境、激情和应激。

①心境：是指人比较平静而持久的情绪状态。心境具有弥漫性，它不是关于某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物，对人的生活、工作、学习、健康有很大的影响。

②激情：是一种强烈的、爆发性的、持续时间较短的情绪状态，这种情绪状态通常是由对个人有重大意义的事件引起的，往往伴随着明显的生理变化和外部行为表现。激情状态下人往往会出现“意识狭窄”现象，即认识活动的范围缩小，理智分析能力受到抑制，自我控制能力减弱。

③应激：是指人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应，此时人的身心处于高度紧张性的状态。人在应激状态下，会引起机体的一系列生物性反应，汉斯·塞里把这种变化称为适应性综合征，并指出这种综合征包括动员、阻抗和衰竭三个阶段。

适应性综合征：动员阶段是指有机体在受到外界紧张刺激时，会通过自身的生理机能的变化和调节来进行适应性的防御。阻抗阶段是通过心率和呼吸加快、血压升高、血糖增加等变化，充分动员人体的潜能，以应对环境的突变。衰竭阶段是指引起紧张的刺激继续存在，阻抗持续下去，此时必需的适应能力已经用尽，机体会被其自身的防御力量损害，结果导致适应性疾病。

2、情感的种类

①道德感：根据自己的道德标准来评价一个人的思想、行为时所产生的主观体验。

②理智感：在智力活动过程中，在认识和评价事物时所产生的情感体验。如求知欲和好奇心，以及解决了问题时的喜悦等等。

③美感：根据一定的审美标准评价事物时产生的情感体验。人的审美标准既反映了事物的客观属性，又受个人思想、观点和价值观的影响。不同人对同一事物美的感受带有时代的特征，也有个体的差别。

三、表情

1、表情的含义

表情是情绪变化时的外部表现模式。表情既具有生物性又具有社会性，即表情既有先天、遗传的;也有后天学习模仿得来的。所以人类的基本表情是一样的，但在不同文化背景下的人，表达情绪的方式又是有区别的。

2、表情的种类

①面部表情：通过眼眉部、颜面部、口鼻部的肌肉变化来表现的情绪状态，如高兴笑的时候眼睛是眯着的。

②姿态表情：包括身体表情和手势表情。前者如“手舞足蹈”、“坐立不安”;后者如“挥手致意”、“振臂高呼”等。

③语调表情：除面部表情、姿态表情以外，语音、语调表情也是表达情绪的重要形式。表情和语调表情等，构成了人类的非言语交往形式，心理学家和语言学家称之为“体语”。

四、情绪的脑中枢机制

人的基本情绪系统有两种，即趋近系统和退缩系统。趋近系统促进欲求行为和产生与趋近有关的积极情绪。退缩系统帮助有机体远离厌恶刺激源，或组织对威胁线索的适当反应，产生与撤退有关的消极情绪。和情绪产生有关的脑组织包括：

①前额皮层：实验研究表明，左前额皮层与趋近系统和积极情绪有关，右侧则与退缩系统和消极情绪有关。

②杏仁核：杏仁核对知觉和产生消极感情有重要作用，在厌恶学习中也很重要。实验证明，双侧杏仁核损伤的病人对恐惧和愤怒声音的识别有困难，或者对厌恶刺激没有反应。

③海马和前部扣带回：海马在情绪调节中有重要作用。扣带回前下部主要与情绪加工有关，扣带回后上部主要与认知功能有关。

④网状结构：网状结构的功能在于唤醒，靠近下丘脑部位，接受来自中枢和周围两方面的冲动，向下发放可引起各种情绪的外部表现，向上传送可使某种情绪处于激活状态，并经过大脑皮层的活动产生主体的体验。

⑤大脑皮层功能的一侧化与情绪

大脑两半球对情绪的控制和调节存在一定的差异。个体处于积极情绪时，左半球出现较多的电位活动;而处于消极情绪时，右半球出现较多的电位活动。

五、情绪理论

1、早期的情绪理论

①詹姆斯—兰格的情绪外周理论：

该理论认为情绪是植物神经系统活动的产物。詹姆斯认为，情绪是对身体变化的觉知，人们由于哭泣而悲伤，由于打斗而愤怒。兰格认为情绪是内脏活动的结果。两人基本观点相同，都认为情绪是对身体生理变化的知觉，直接由生理变化引起。

该理论看到了情绪与机体变化的直接关系，强调了植物性神经系统在情绪产生中的作用，这有其合理的一面。但是片面强调植物性神经系统的作用，忽略了中枢神经系统的调节、控制作用。

②坎农—巴德的情绪丘脑理论：

该理论认为，情绪的中心不在植物性神经，而在中枢神经系统的丘脑。外界刺激所引起的神经冲动传至丘脑，丘脑再把神经冲动向上传至大脑产生体验，同时又传至交感神经，引起躯体的生理变化。因此情绪体验和生理变化是同时产生的。

该理论看到了中枢系统和脑的作用，但忽略了认知因素的影响作用。

2、情绪的认知理论

①阿诺德的“评价—兴奋”理论：

外界刺激引起的神经冲动传至丘脑，再送到大脑皮层，在此对刺激情景进行评估，形成态度，这种态度通过外导神经将皮层的冲动传至丘脑的交感神经，引起内脏系统的变化，产生情绪体验。外界刺激在大脑皮层上受到评估，使认识经验转化为被感受到的情绪。

②沙赫特的认知情绪理论：

情绪唤醒实验表明，对于特定的情绪来说，有两个必不可少的因素：个体必须体验到高度的生理唤醒，个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。因而，情绪变化是由环境刺激、生理状态，以及认知因素(对过去经验的回忆和对当前情景的评估)共同引起的。而其中认知因素又起了决定的作用。

情绪唤醒模型：

第一个亚系统是对来自环境的输入信息的知觉分析。第二个亚系统是在长期生活经验中建立起来的对外部影响的内部模式，包括过去、现在和对将来的期望。第三个亚系统是现实情境的知觉分析与基于过去经验的认知加工间的比较系统，称为认知比较器。

情绪唤醒模型的核心部分是认知，通过认知比较器把当前的现实刺激与存储在记忆中的过去经验进行比较。

③拉扎勒斯的认知评价理论

情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应。在情绪活动中，人们需要不断地评价刺激事件与自身的关系。初评价是指人确认刺激事件与自己是否有利害关系，以及这种关系的程度。次评价是指人对自己的反应行为的调节和控制，包括能否控制刺激事件，以及控制的程度等。再评价是指人对自己的情绪和行为反应的有效性和适宜性的评价，实际上是一种反馈性行为。

      综上是“2023考研统考312普通心理学知识点:情绪和情感”，希望对复习312心理学考研学子们有所帮助!预祝2023考研顺利!

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