311教育学原理是教育学综合中，占比分值比较大的科目。因此，我们一定要好好复习该内容。接下来，小编为帮助2022教育学考研学子们，学好教育学原理。特意分享-2022考研311教育学原理知识点:教学模式的概述，供考生参考。
2022考研311教育学原理知识点:教学模式的概述
1.教学模式的概念
教学模式是指在某一教学思想和教学原理的指导下，围绕某一主题，为实现教学目标而形成的相对稳定的规范化教学程序和操作体系。
2.教学模式的特点
(1)简略性
简略性是以一定程度的抽象性为条件的，它使模式高于实践，为指导具体的教学实践活动服务。
(2)针对性
教学模式不同于传统教学中的一些“万能型”方法，它针对性强，只要选择和运用得当，就能有效地解决问题。
(3)操作性
相对教学理论而言，教学模式更便于理解、把握和运用，因为它有安排具体教学活动的指南以及限定这些活动的要求和准则。
(4)发展性
教学模式随着教学实践、教学观念和理论的变化而不断发展，它并不是一成不变的。
(5)稳定性
教学模式是大量教学实践活动的理论概括，在一定程度上揭示了教学活动普遍性的规律。
3.教学模式的结构
(1)指导思想。任何教学模式都是在一定的教学思想和理论指导下产生的。
(2)主题。在一定的教学指导思想下，每一种教学模式都有一个鲜明的主题。
(3)目标。教学模式的目标，就是要完成主题所规定的任务。
(4)程序。教学模式的程序是完成目标的步骤和过程，任何教学模式都具有一套独特的操作模式和步骤。
(5)策略。教学模式的策略是指完成目标的一系列途径、手段和方法体系。
(6)内容。教学模式的内容是指每一种模式均有适合自己主题的课程设计方法，以形成达到一定目标的课程结构。
(7)评价。每一种教学模式都有适合自己特点的评价标准和方法。
综上是“2022考研311教育学原理知识点:教学模式的概述”，希望对备考311教育学考研者们有所帮助!预祝2022考研顺利!
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