中国教育史，在311教育学综合中占有一定分值。因此，备考2021教育学考研学子们，一定要好好复习。接下来，小编为助力311教育学考研考生一臂之力，特意分享——311中国教育史简答题:科举制度的影响，供考生参考。
2021考研311中国教育史简答题:科举制度的影响
科举制度的影响
(1)积极：
①有利于加强中央集权。把选拔人才的权利集中于中央，统一了考试与教学的内容，也就统一了人们的思想，笼络人心，缓和阶级矛盾。
②使选士和育士紧密结合。科举是“学而优则仕”的具体途径，刺激了学校教育的发展。 促进人们思想统一于儒学，统一认识。科举使得学校教育内容和教材一致，利于教育的普及 和发展。
③使选拔人才更为客观公正。重视人的知识才能而非门第。时务策与诗赋利于检测人的能力。
(2)消极：
①国家只重选科取士，而忽落了学校教育，使学校教育沦为科举的附庸。
②科举制具有很大的欺骗性。
③科举制束缚思想，败坏学风。
以上是“2021考研311中国教育史简答题:科举制度的影响”，希望对311教育学考研儿们，学好中国教育史知识上面有所帮助!祝2021考研顺利!
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