2020考研333教育综合名词解释：讲授法和教学组织形式
在333教育综合考试中，名词解释这一题型占有很大的比重，所以在2020考研复习的最后阶段，参加333教育综合考试的考生要充分利用这些名词解释的真题，掌握命题规律和答题技巧，才能在考试中取得好成绩。下面就跟小编一起来看2020考研333教育综合名词解释：讲授法和教学组织形式的内容吧。
1. 讲授法【2010、2016、2012-华中师大】【2017-陕西师大】【2019-山西师大】
（1）讲授法是教师通过语言系统连贯地向学生传授科学文化知识、思想理念，并促进他们的智能与品德发展的方法。讲授法可分讲读、讲述、讲解和讲演四种。
（2）运用讲授法时，要求：讲授内容要有科学性、系统性、思想性、启发性及趣味性；要讲究讲授的策略与方式；要讲究语言艺术，力求语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂；讲授的音量、速度要适度，注意抑扬顿挫；以姿势助说话，语言的感染力。
2.教学组织形式【2012-安徽师大】【2013-河南师大】【2017-哈尔滨师大】
（1）教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。
（2）教学组织形式不是固定不变的，随着社会政治经济和科学文化的发展及其对培养人才要求的不断，教学组织形式也不断发展和改进。
（3）在教育史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制和道尔顿制、文纳特卡制等。直至目前，它仍然与时俱进，不断地进行变革和科学化。
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