333教育综合中的教育学原理约占试卷分值60分。接下来，小编为了帮助备考2024考研333的学子们学好教育综合中的各模块，特意分享——2024考研333教育学原理知识点:现代教育的特点，供考生参考。
2024考研333教育学原理知识点:现代教育的特点
1.学校教育逐步普及
19世纪后，各个先进的资本主义国家通过了有关普及义务教的、具有强制性质的法律，普及了初等教育，完成了中等教育的普及和高等教育的大众化。
学校教育的普及，是人类教育史上的一件了不起的大事，它将古代的少数人垄断的学校教育转变为现代所有人都能享受的学校教育，这是现代教育的一个重大发展。
学校教育的普及对社会发展起了不可估量的作用，又满足了人的发展需要，促进了人的解放。
2.教育的公共性日益突出
随着工业化的发展，工人阶级和其他劳动人民开始争取教育权，随着现代社会管理方式的变化，教育的阶级性越来越不合时宜，越来越受到来自统治阶级和被统治阶级两方面的批判。
教育逐渐成为社会的公共事业，成为社会的公共话题，也成为政治家们优先考虑的社会问题。
3.教育的生产性不断增强
现代教育与生产劳动逐步结合，促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段，也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段，对加强社会生产效率和增加社会财富起着重要的作用。
许多国家都把教育看作是一种生产性事业，加大对教育的投入，积极发展教育事业，努力抓教育质量。
4.教育制度逐步完善
现代教育兴起以后，特别是在公共教育制度形成以后，随着学校大量增加，需要确定一定的规范作为衡量学校工作的尺度。
学校制度、课程设置、考试制度等措施应运而生，促使现代教育向制度化的方向发展。
5.综上所述
教育发展的历史充满了斗争和曲折，但总体上人的教育权是逐步扩大的，教育观念和教育内容、教育方法的科学理性和人文精神因素是逐步增强的，人的发展和人的教育在社会发展中的作用也是逐步凸现的。
教育致力于培养和提升人的主体性，增加人的自觉性与创造性，加强人的地位与作用，推动社会的发展与前进。
综上是“2024考研333教育学原理知识点:现代教育的特点”，希望对教育硕士考研者们有所帮助!预祝2024考研顺利!
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