在333教育综合考试中，名词解释这一题型占有很大的比重，虽然333教育综合院校自主命题，但都会参照全国统一大纲，所以2020参加333教育综合考试的考生对于个名词的含义要准确掌握，才能在考试中取得好成绩。小编为各位考生整理了333教育综合考试中名词解释的一些真题，供各位考生参考。下面就跟小编一起来看2020考研333教育综合名词解释:受教育者（学生）和显性教育功能的内容吧。
1.受教育者（学生）【2011-河南师大】【2013-华南师大】【2016-哈尔滨师大】
（1）受教育者是构成教育活动的基本要素之一，此外还有教育者、教育中介系统。
（2）受教育者是指在各种教育活动中从事学习的人，其既包括学校中学习的儿童、少年和青年，也包括各种形式的教育中的成人学生。教育者与受教育者构成双向互动的教育活动。
（3）受教育者既是教育的对象，又是学习的主体。教育活动是教育者与受教育者双向互动的活动，受教育者也是构成教育活动的基本要素，缺少这一要素，就无法构成教育活动。在教学活动中，教育者必须尊重和调动学生的主动性、积极性，才能更好地实现教育目的。
2.显性教育功能【2016-首师大】
（1）从作用的呈现形式看，美国社会学家默顿把教育功能分为显性功能和隐性功能。
（2）其中，显性功能是默顿按照功能的表面属性和外部特征划分出来的，它是依照教育目的、任务和价值期待期待，教育在实际运行中所体现出来的与之相符合的功能。如促进人的全面和谐发展、促进社会的进步，就是显性教育功能的表现。
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