333教育综合中涵盖教育学原理60分、中国教育史30分、外国教育史30分、教育心理学30分。那么，我们如何来学好333中的中教史呢?接下来，小编为帮助考生梳理知识点，精心分享——333中国教育史知识:京师同文馆，供考生参考。
2022考研333中国教育史知识:京师同文馆
1、时间：1861年，清政府在北京设立同文馆，并于1862年正式开学。
2、性质：京师同文馆是清末洋务运动的产物，是带有某些资本主义因素的半殖民地、半封建性质的学堂，是洋务学堂的典型。
3、地位：它是洋务学堂的开端，也是中国近代新教育的开端，决定了京师同文馆在中国近代教育史上有着标志和象征性的意义。在中国近代教育史上，它被视为中国政府自行创建的第一所新式学堂，标志着中国近代新式学堂的诞生。
4、内容：京师同文馆开始是最先进的英文馆，后陆续设立俄、法、天文、算法、东文馆。
5、1902年，京师同文馆并入京师大学堂。
6、京师同文馆的主要特点有：第一，专门培养洋务人才;第二，课程侧重于“西文”和“西艺”;第三，采用西方的教学制度，实行分年课程和班级授课制。
7、京师同文馆的历史影响：
(1)对外交的影响，同文馆的历史是与中国近代的外交活动相联系的，同文馆学生中的一些人在当时的外交活动中，常常充当译员，参与外事活动，后来肄业于同文馆的学生许多担任了外交使节。
(2)对教育的影响，其一，同文馆是中国近代最早按照西方教育建立起来的新式学校，打破了中国两千多年来封建教育模式。其二，改变了以文为主的传统教育内容，把近代科技知识列为正式课程。
(3)对学术思想的影响，按同文馆的教学计划，外国语的学习与翻译西方书籍外交文件结 合起来，学习八年，第五年起，练习译书是必修科目。同文馆译书范围很广，且规定教习，学生译书有成就的，均有奖励，西方近代科技书籍的翻译和传播，冲击着陈腐的传统观念，使人们开始重新考虑传统文 化的地位。
上述是——2022考研333中国教育史知识:京师同文馆，希望对2022教育硕士考研者们，在学好333中教史知识上面有一定的帮助!祝2022考研途中，一路畅通，加油!
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