一、教育实践
实验幼稚园（鼓楼）、中国化、科学化
二、目的论
内容：做人、做中国人，做现代中国人
要求：①健全身体；②建设能力；③创造能力；④合作；⑤服务；
评价：抽象→具体，对人的发展，教育与社会变革的追求
三、课程论
①大自然、大社会，都是活教材；
②活教材：自然、社会，直接经验；
③并不否认书本；
④五指活动；
四、活教育方法论
活教育方法基本原则：做中教、做中学，做中求进步
五、评价
吸收、改造、创新、借鉴意义（源于杜威）
以上是北京文都考研网给出的“2020教育学考研|中国教育史必背知识:陈鹤琴教育思想”，希望考生在理解的基础上来记忆。祝2020考研路上顺利，加油!
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