考试资讯

课程

咨询热线8:00-24:00 400-0999-680

首页 考试资讯考研专业课 2020教育学考研|中国教育史:科举制与学校的关系

2020教育学考研|中国教育史:科举制与学校的关系

时间:2019-05-30 10:00:42 编辑:leichenchen
 
 

    教育学考研学子在强化备考阶段,应以梳理重难点知识为主!下面,北京文都考研网为助教育学考生一臂之力,特意分享了中国教育史必背知识:科举制与学校的关系,供考生参考。

2020教育学考研
 

一、定性
①相互促进
②相互制约
③独立性
④终极因素
二、影响
积极影响:
1.加强中央集权:①选士大权;②文化修养;③士子参政;④思想人心,缓和矛盾;
2.选育紧密结合:①学习风气;②思想统一;③学校教育发展,教育普及;④科目繁多,扭转现象;
3.选士公正客观:①重知非门;②检验能力;③文官考试;
消极影响:
1.学校独立性:附庸
2.欺骗性:①主观因素;②受贿作弊;③功名利禄;
3.束缚思想,败坏学风:①教条形式;②影响性格;③功利畸形读书观;

 

       以上是北京文都考研网给出的“2020教育学考研|中国教育史必背知识:科举制与学校的关系”,希望考生在理解的基础上来记忆。祝2020考研路上顺利,加油!

END

推荐阅读:

2020教育学考研|中国教育史必背知识总结

2020考研311中国教育史考点知识总结

2020考研311教育学原理习题总结

我要提分

    • 2020考研鹰飞体验营

    研友互动

    关注北京文都微信

    关注文都考研微博