心理学考研学子在复习专业课时，不仅要记忆重难点知识，还需通过做题来查漏补缺。接下来，北京文都考研网为助力心理学考生备考一臂之力，整理了312心理学专业基础综合习题(15)，供考生参考。
2020考研312心理学专业基础综合习题(15)
1.(单选)在中小学里面，老师可能会对成绩不好的学生说，你要好好学习，不然怎么能对的起老师和家长的期待呢?老师这样做是为了试图唤起学生的( )。
A.认知内驱力 B.自我提高的内驱力
C.外部内驱力 D.附属内驱力
2.(单选)以下属于正强化的是( )。
A.小明考试得了 100 分妈妈奖励一个玩具
B 小军成绩进步了老师让他不用打扫教室
C.小红想看电视妈妈说做完作业才能看电视
D.小强考试不及格爸爸让他今晚不许吃饭
1.【答案】D
【解析】
认知内驱力即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。这种动机指向学习任务本身(为了获得知识)，满足这种动机的奖励(知识的实际获得)是由学习本身提供的，因而也被称为内部动机。自我提高的内驱力是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。它不指向学习任务本身，而是把成就看做是赢得地位与自尊心的根源，是一种外部动机。附属内驱力是个体为了保持长者们的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。
2.【答案】A
【解析】
正强化是通过呈现愉快刺激的方式来提高反应发生概率;负强化则是通过撤销厌恶刺激的方式来提高反应发生概率;惩罚是通过呈现厌恶刺激或撤销愉快刺激来降低反应发生概率;普雷马克原理：用高频的活动作为低频活动的强化物。A 是正强化，B 是负强化，C 是普雷马克原理，D 是惩罚。
以上是北京文都考研网给出的“2020考研312心理学专业基础综合习题(15)”,希望对心理学考生在解题方面有所指导!
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