备考2020教育学考研学子不仅要看专业课知识，还需要适当做些习题,检查知识点是否掌握透彻?接下来，北京文都考研网为助力教育学考研者一臂之力，特意分享311教育学原理习题(7)，供考生参考。
2020考研311教育学原理习题(7)
1.(单选)现代学校除了具有教育功能外，还派生出许多社会功能，其中包括( )
A.社会交往与照看功能
B.个体个性化与个体社会化功能
C.选拔与社会分层功能
D.自我保存与自我更新功能
2.(单选)人的发展总是受到社会的制约，这意味着( )
A.教育要坚持社会本位的价值取向
B.教育要充分考虑社会发展的需要
C.教育目的的确定不应从个人出发
D.教育要为社会生活做准备
1.【参考答案】C
【解析】本题主要考查教育学原理第二章中的教育的功能。
教育功能是指教育活动与系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。教育的个体功能是教育的本体功能，教育的社会功能是教育的派生功能，也称教育的工具功能。教育的社会功能包括社会变迁和社会流动功能。其中，教育的社会流动功能是指社会成员通过教育的培养、筛选和提高，能够在不同的社会领域、社会层次、职业岗位、科层组织之间转换、调整和变动，以充分发挥其个性特长，展现其智慧才能，实现其人生抱负。选拔与社会分层的作用是指社会成员因受教育的培养与筛选，能够在社会阶层与科层结构中纵向提升，从而改变其社会层级地位。
2.【参考答案】 B
【解析】本题主要考查教育学原理第三章中的教育社会制约性。
教育的发展、教育目的的确定既要考虑社会发展状况也要考虑人的发展需求。在社会层面：①根据社会关系现实和发展的需要，即生产关系和政治的性质来确定，体现鲜明的阶级性;②根据社会生产和科学技术发展的需要，即生产力发展水平来确定。
以上是北京文都考研网给出的“2020考研311教育学原理习题(7)”，希望对2020教育学考生在复习教育学原理这门课程上面有所帮助!预祝2020考研绽放精彩，加油!
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