312心理学综合要考到的内容分别为：普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学和心理统计与测量，这些都是要求参加2020统考心理学考生必须要看的专业课。接下来，北京文都考研网为助考生一臂之力，特意分享了统考312普通心理学知识:动机的理论，供考生参考。
2020考研统考312普通心理学知识:动机的理论
动机的理论主要有：本能论、驱力论、唤醒论、诱因论、认知论。
1、动机的本能理论：
一度在动机心理学领域占据统治地位，认为：人类的行为是在进化过程中形成的，由遗传固定下来，不学而会的。固定的行为模式。
2、动机的驱力理论
认为：个体由于生理需要而产生一种紧张状态，激发或驱动个体的行为以满足需要，消除紧张，从而恢复机体平衡状态。
3、动机的唤醒理论
认为：人们总是被唤醒，并维持着生理激活的一种最佳水平，不是太高也不是太低。它提出了三个原理：1，人们偏好最佳的唤醒水平;2，简化原理;3，个人经验对于偏好的影响。
4、动机的诱因理论
认为：针对驱力理论的缺陷(驱力理论仅仅强调个体的活动来自内在的动力，它忽略了外在环境在引发行为上的作用)，提出了诱因理论。诱因是个体行为的一种能源，他促使个体去追求目标。诱因与驱力是不可分开的，诱因是由外在目标所激发，只有当它变成个体内在的需要时，才能推动个体的行为，并有持久的推动力。
5、动机的认知理论。
现代认知理论认为：认知具有动机功能。动机的认知理论主要有：期待价值理论、动机的归因理论、自我功效论、成就目标论。
(1)期待价值理论，把达到目标的期待作为行为的决定因素。期待帮助个体获得目标。
(2)动机归因理论，动机是思维的功能，采取因果关系推论的方法从人们行为中寻求行为内在的动力因素。
(3)自我功效论，认为人对行为的决策是主动的。人的认知变量如期待、注意和评价在行为决策中起着重要的作用。期待分为结果期待和效果期待。结果期待是指个体对自己行为结果的估计;效果期待是指个体对自己是否有能力来完成某种行为的推测和判断，这种推测和判断就是个体的自我效能感。
(4)成就目标理论，不同个体对自己的能力有不同的看法。这种对能力的潜在认识会直接影响到个体对成就目标的选择。
以上是北京文都考研网整理的“2020考研统考312普通心理学知识:动机的理论”，希望考生在理解的基础上来消化知识点，切忌死记硬背!
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