312心理学综合要考到的内容分别为：普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学和心理统计与测量，这些都是要求参加2020统考心理学考生必须要看的专业课。接下来，北京文都考研网为助考生一臂之力，特意分享了统考312普通心理学知识:感觉记忆和短时记忆，供考生参考。
2020考研统考312普通心理学知识:感觉记忆和短时记忆
一、感觉记忆：
是记忆系统的开始阶段，它是一种原始的感觉形式，是记忆系统在对外界信息进行进一步加工之前的暂时登记。图象记忆是感觉记忆的主要编码形式。斯伯林的局部报告法证明了感觉记忆的存在。
二、短时记忆：
短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段。它最大特点是其保持的容量是有限的(大约5-9个单位，7±2)，在没有复述的情况下，信息在短时记忆中保持的时间很短。来自感觉记忆的信息可以在短时记忆中得到加工而进入长时记忆;来自长时记忆的信息也可以进入短时记忆，并得到进一步加工。复述是短时记忆的存储信息的方法，可以防止短时记忆中的信息发生遗忘。短时记忆的遗忘主要是由于其他信息的干扰引起的。
三、长时记忆
长时记忆构成了个体关于外界和自身的全部知识经验。长时记忆的信息容量没有限制，良好的编码能够改善信息在长时记忆中的保持和提取。
长时记忆保持所需条件是：
A.组织有效的复习。与遗忘斗争的首要条件是组织记后的复习，没有复述的信息是不可能进入长时记忆的，因此我们要复习要及时;正确分配复习时间;阅读与重现交替进行;注意排除前后材料的影响。
B.利用外部记忆手段。
C.注意脑的健康和用脑卫生。
长时记忆中信息的遗忘：
德国心理学家艾宾浩斯认为“保持和遗忘是时间的函数”，提出了艾宾浩斯曲线。
影响遗忘进程的因素除了最主要的时间因素以外还有：1.记材料的性质与数量;2.习的程度;3.记材料的系列位置(如近因效应和首因效应);4.记者的态度。
遗忘的原因：1.退说;2.扰说;3.抑说;4.取失败。
以上是北京文都考研网整理的“2020考研统考312普通心理学知识:感觉记忆和短时记忆”，希望考生在理解的基础上来消化知识点，切忌死记硬背!
推荐阅读：
