心理学考研备考中，我们不仅要把专业课知识过几遍外，还需要背诵一定量的题!接下来，小编为帮助考生们牢固心理学专业课的知识，特意分享——2021心理学考研背诵题:简述教育心理学的发展过程，供考生参考。
2021心理学考研背诵题:简述教育心理学的发展过程
简述教育心理学的发展过程。★★(选择题)
(一)初创时期(20世纪20年代以前)
1.瑞士的教育家裴斯泰洛齐提出了教育心理学化的思想，即教育要以心理学为基础的设想。
2.1806年，赫尔巴特出版了《从教育目的引出的普通教育学》，后被简译为《普通教育学》。提出了教学的“明了、联想、系统、方法”这四个形式阶段。他的学生将其扩展为“准备、提示、联想、系统、方法”五个阶段，即后来在欧美很流行的“赫尔巴特五段教学法”
3.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
4.1877年，教育学和心理学家卡普捷列夫出版了俄国第一本《教育心理学》，这是第一本以“教育心理学”命名的书籍。
5.1903年，美国心理学家桑代克的《教育心理学》问世，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。1913―1914年，他又把此书发展成为《教育心理学大纲》三卷本，分别为：人类的本性、学习心理、个别差异及其原因。这一著作奠定了教育心理学发展的基础。桑代克创建了教育心理学的完整体系，从而使教育心理学成为一门新的学科。
(二)发展时期(20世纪20一50年代末)
20世纪20年代：吸取儿童心理学和心理测验方面的成果;行为主义占优势，强调客观性，重视实验研究;20世纪30年代：维果茨基的文化发展论、内化说;20世纪40年代：弗洛伊德重视情感在教育和教学过程中的作用，理论广为流传;20世纪50年代：教学与教育实际进行综合性的研究，学科心理学获得大量成果，程序教学和教学机器兴起，信息论思想为许多心理学家接受，影响、改变了教育心理学的内容。我国较早一本教育心理学著作是1908年房东岳译，日本小原又一著作的《教育实用心理学》，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》。
(三)成熟时期(20世纪60一70年代)
这一时期，西方教育心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。如苏联的赞可夫的“教学与发展”实验研究，列昂节夫与加里培林的学习活动理论等。20世纪60年代：布鲁纳的课程改革运动。罗杰斯的人本主义思潮，以学生为主，教师只是“方便学习的人”。20世纪70年代：奥苏贝尔的有意义学习的条件、意义的获得与保持的进程;加涅对人类的学习进行了系统分类，并阐明了不同类型学习的内部与外部条件。
(四)完善时期(20世纪80年代至今)
教育心理学理论流派的分歧越来越小。一方面，认知派理论和行为派理论都在吸取对方合理的东西，两派都希望填补理论与实践的鸿沟;另一方面，东西方心理学相互吸收互补。
以上是“2021心理学考研背诵题:简述教育心理学的发展过程”，希望对2021心理学考研者们，在备考中起到一定的帮助!祝2021考研金榜题名!
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