7月是考研学子们备考的黄金期。为了帮助312统考心理学的考生，及时查漏补缺专业知识，小编特意给出——312普通心理学练习题:注意的认知理论，供考生参考。
2021考研312普通心理学练习题:注意的认知理论
1.(2007·66)(多选)强调注意选择过程发生在信息加工某个特定阶段的理论有 ()
A.过滤器理论
B.衰减理论
C.后期选择理论
D.认知资源理论
2.(2011·66)(多选)根据注意的认知资源理论，下列表述正确的有()
A.注意资源是有限的
B.注意资源是由唤醒水平决定的
C.输入刺激本身可以自动占用认知资源
D.人可以灵活地支配注意资源的分配
3.(2013·6)司机可以边开车边听音乐，能够解释这种现象的最恰当的理论是()
A.衰减理论
B.过滤器理论
C.反应选择理论
D.认知资源理论
4.(2009·81)阐述注意分配的认知资源理论和双加工理论，并分别用生活中的实例加以说明。
【答案】
1.ABC;2.ABD;3.D
4.【要点】
(1)注意分配的认知资源理论
①注意分配的认知资源理论的基本观点
注意源的认知资源分配理论是由卡尼曼 (1973)较初提出的。该理论把注意看做心理资源，认为人的心理资源总量是有限的，注意的有限性不是过滤器作用的结果，而是受到了从事操作的有限心理资源的限制。注意的功能就是资源分配，因此该理论称为资源分配理论。如果一个任务没有用尽所有的资源，那么注意可以同时指向另外的任务。
②举例
在日常生活中可以见到，人们能顺利地同时进行两种活动，如一面看书，一面听音乐;或者一面骑自行车，一面与人谈话。但是，如果让售货员一面与顾客交谈，一面计算货款，那么他们就会感到很大困难。如果一种活动耗费的认知资源较少，就可以同时做其他的活动，否则只能完成一种活动，甚至一种活动也完成不好。
(2)双加工理论
①双加工理论的基本观点
在能量有限理论的前提下，Schneider和Shiffrin( 1977)提出了两种加工过程理论——控制性加工和自动加工。控制性加工(controlled processing)是一种需要注意的加工，其容量有限，可灵活地用于变化着的环境。由于这种加工受人的意识控制，所以称为控制性加工，又可称注意性加工。自动加工是一种不受人意识控制的加工，无须应用注意，没有一定容量限制，而且一旦形成难以改变。
②举例
学生上课时努力听教师讲课时的加工是控制性加工;学生打字时可以盲打且速度较快，就是自动加工。
【解析】本题考查考生对注意理论的理解和掌握，并能够联系生活中的例子加以分析说明。认知资源理论认为，注意是一种有限的认知资源。双加工理论进一步说明了有些加工需要耗费这有限的认知资源，有些加工则不需要耗费认知资源。自动化加工的优势是不耗费认知资源，可以省下资源给其他活动，它的劣势是当自动加工过程对无关信息作出反应，则它会干扰作业的操作，从而降低作业的操作水平。
以上是“2021考研312普通心理学练习题:注意的认知理论”，希望考生们先自己做题，再核对答案。祝2021考研顺利!
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