333教育综合是备考2021教育硕士考研者们，需要好好复习的专业课之一。接下来，北京文都考研网为帮助教育硕士考研儿们，很好的梳理核心知识点，精心分享“333外国教育史基础知识:杜威的教育即生活”，供考生参考。
一、批评
传统教育忽视天性生活，忽视兴趣，束缚、压迫、压抑个性
二、观点
a.教育是生活的过程。学校是社会生活的一种形式；
b.学校生活与儿童自己的生活契合。满足需要和乐趣；
c.学校生活与社会生活相契合。适应变化趋势；
d.高于现实的。充满现代精神的理想生活；
e.总结：学校生活=社会生活=当下生活=学生生活=快乐生活=理想现代精神；
三、做法
a.教育内容、方法：适应学生天性、兴趣、需要、规律、生活；
b.教育原则：学校即社会（学校是社会的一部分）；
c.从做中学；
d.活动课程；
四、评价
划时代的教育理论，强调了学生的生活性；新观念→新实践。
误区：废教科书、班级授课制，削弱教师，只是平庸生活。教育质下降
外国教育史在333教育综合中，所占分值约30分。因此，考生在复习外教史时，需多下功夫!我们可以先理解，再识记。这样才能加深印象!综上是北京文都考研网给出的“2021考研333外国教育史基础知识:杜威的教育即生活”，希望对2021教育硕士考生有所帮助!考研是另一种选择，既然决定了，就要拿出耐力、韧力去努力吧!加油!
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