2020考研333教育综合名词解释：苏格拉底法（产婆术）
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苏格拉底法（产婆术）（苏格拉底教学法）【2010-首师大/河南师大/辽宁师大/天津师大/浙江师大/南京师大】【2011-杭州师大/江苏师大/浙江师大/山东师大广西师大/北师大/东北师大】【2012-东北师大/湖南师大/华东师大上海师大/四川师大/南京师大】【2013-四川师大/福建师大】【2014-杭州师大/四川师大/华中师大】【2015-四川师大/浙江师大贵州师大】【2016-安徽师大/上海师大】【2017-上海师大/天津师大/-浙江师大】【2018-贵州师大】【2019曲阜师大】
（1）苏格拉底法是由古希腊教育家苏格拉底提出的教学方法,也叫问答法、产婆术及苏格拉底教学法。
（2）苏格拉底法由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成。讥讽是对对方的发言不断追问,迫使对方陷入自相矛盾的境地。助产术即像产婆帮助妇女生产一样,通过努力帮助对方自己找到问题的答案,而不是代替对方说出答案。归纳是指从各种具体事务中找出共性、本质,通过比较寻求“一般”。定义是把个别事物归入一般概念,得到关于事物的普遍概念。
（3）苏格拉底法引导对方自己发现问题并找到答案,强调从个别到一般、从具体到抽象、从已到未知的概括过程。但使用条件有限,不能机械地照搬于儿童的学习中。
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