333教育综合中涵盖教育学原理60分、中国教育史30分、外国教育史30分、教育心理学30分。那么，外国教育史部分，怎样来复习呢?接下来，小编为帮助备考教育硕士专业学位的考生们，学好该内容。特意分享——333外国教育史知识点:西塞罗教育思想，供考生参考。
2022考研333外国教育史知识点:西塞罗教育思想
一、西塞罗
西塞罗是共和后期的政治家、雄辩家、文学家、哲学家。教育著作《论雄辩家》中论证了培养雄辩政治家的教育思想。
二、雄辩家的教育思想
1.关于雄辩家的定义西塞罗认为教育的直接目的是培养雄辩家。他在《雄辩论》一书中，给雄辩家下了定义，认为雄辩家就是能够就眼前的任何问题进行得体、生动而有说服力的演说的人。
2.雄辩家教育的内容和方法：要想达到雄辩家的要求，必须具备以下条件：
广博的学识。雄辩家要有全部自由艺术和各种重要的知识。全部自由艺术是指文法、修辞、算术、几何、天文、音乐等学科;各种重要知识则是指政治，各国政治制度、法律、军事和哲学等。其中伦理学的知识较重要，因为伦理学是一切知识的基础。
在修辞学方面具有特殊的修养。演讲水平高低的重要方面是遣词造句以及整个演说词的文体结构。所以在修辞方面要求表达正确，通俗易懂，优美生动，语言与主题相称。
优美的举止与文雅的风度。
3.雄辩家的培养方法：
西塞罗认为应该把练习和模仿放在重要地位。他主张要进行经常的模拟演说，同时要勤于写作，用写作来磨练演说。他认为写作可以训练人的思维能力和表达能力。这种能力可以转移到演说能力中去。
4.关于“人道”的教育思想
所谓人道，是指为人之道。他认为要尽人为之道，必须具备三个方面的条件：
一是充分发挥人之所以为人的特点;
二是以同情、仁爱、礼让等规范处理人与人之间的关系;
三是只有具备文化修养的人才能称作为人，因为只有他们才能尽为人之道。
因此，教育必须高度重视道德品质的修养。
以上是“2022考研333外国教育史知识点:西塞罗教育思想”，希望对2022教育硕士考研学子们有所帮助!祝2022考研顺利上岸，加油!
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