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       管理类联考综合能力考试，是备考2021考研MBA、MPACC考研学子们，必须要考的公共科目。下面，北京文都考研网为助力这类考生很好的掌握管综联考中的逻辑部分，小编特意根据历年真题解析来展开告知考生，内容供考生参考。

2012年1月管理类联考逻辑真题解析(1)

1.1991年6月15日，菲律宾吕宋岛上的皮纳图博火山突然大喷发，2000万吨二氧化硫气体充入平流层，形成的霾像毯子一样盖在地球上空，把部分要照射到地球的阳光反射回太空。几年之后，气象学家发现这层霾使得当时地球表面的温度累计下降了0.5C。而皮纳图博火山喷发前的一个世纪，因人类活动而造成的温度效应已经使地球表面温度升高1℃。某位持“人工气候改造论"的科学家据此认为，可以用火箭弹等方式将二氧化硫充入大气层，阻挡部分阳光，达到给地球表面降温的目的。

以下哪项如果为真，最能对该科学家提议的有效性构成质疑?

A.如果利用火箭弹将二氧化硫充入大气层，会导致航空乘客呼吸不适。

B.如果在大气层上空放置反光物，就可以避免地球表面强烈阳光的照射。

C.可以把大气中的碳取出来存储到地下，减少大气层的碳含量。

D.不论何种方式，“人工气候改造"都将破坏地球的大气层结构。

E.火山喷发形成的降温效应只是暂时的，经过一段时间温度将再次回升。

2.只有具有一定文学造诣且具有生物学专业背景的人，才能读懂这篇文章。

如果上述命题为真，以下哪项不可能为真?

A.小张没有读懂这篇文章，但他的文学造诣是大家所公认的。

B.计算机专业的小王没有读懂这篇文章。

C.从未接触过生物学知识的小李读懂了这篇文章。

D.小周具有生物学专业背景，但他没有读懂这篇文章。

E.生物学博士小赵读懂了这篇文章。

 

1.[答案]E

[难度]★★★★☆

[解析]题干论据：皮纳图博火山爆发→二氧化硫充入平流层形成霾→地球表面降温。

科学家提议：用火箭弹等方式→将二氧化硫充入大气层阻挡部分阳光→地球表面降温。

A，说明把火箭弹打入大气层这个方法产生的副作用，略有质疑，但偏离题意。

B，解释了上述降温方法的原理。加强了科学家的提议。

C，提出另外一种减少大气碳含量的方法，与专家提议无关。

D，上述科学家提议的方式在产生降温效应时可能对地球产生其他负面影响，但无助于说明此种方式不能产生有效的降温效应，因此不能质疑科学家的提议。

E，说明上述科学家提议的方式所能产生的降温效应至多只是暂时的，温度以后还会回升，这就对其有效性构成严重质疑。

[考点]质疑削弱题。

[评析]该题题干为措施—目的型论证。

措施为：火箭弹等方式将二氧化硫充入大气层，阻挡部分阳光。

目的是：达到地球表面降温的目的。

削弱方式为：措施不可行、达不到目的及措施无意义(产生严重的否定性后果)。

迷感选项通常为：措施某一点不合理、有一定的副作用或其他措施在某方面更好。

2.[答案]C

[难度]★★☆☆☆

[解析]题干中：“只有具有一定文学造诣且具有生物学专业背景的人，才能读懂这篇文章。”

题干推理表达式为：读懂→(文学造诣∧生物学背景)

不可能为真，即为对上述表达式的矛盾命题：

¬(读懂→(文学造诣∧生物学背景))⇒读懂∧(¬文学造诣∨¬生物学背景)

A，不符合矛盾命题的内容。

B，表达式为：¬读懂∧¬生物学背景。不符合矛盾命题的内容。

C，表达式为：读懂∧¬生物学背景。符合矛盾命题的内容，为正确选项。

D，表达式为：¬读懂∧生物学背景。不符合矛盾命题的内容。

E，表达式为：读懂∧生物学背景。不符合矛盾命题的内容。

[考点]假言命题的矛盾命题。

[评析]很多考生的不解之处在于对“读懂∧(¬文学造诣∨¬生物学背景)”的理解。

意思为：能读懂，且或者不具备文学造诣或者不具备生物学背景。文学造诣和生物学背景至少不具备其一。

       以上是北京文都考研网分享的“2012年1月管理类联考逻辑真题解析(1)”，希望对参加2021考研MBA、MPACC考研儿们，在剖析逻辑真题解题技巧方面有所帮助!

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